Tendencias Preocupantes en la Educación en Arquitectura

…»Applying the teachings of graph theory to infrastructure will only result in worthwhile outcomes if one understands both graph theory and infrastructure»…

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David Rutten ha publicado un post en su blog en el que analiza con despiadada ironía un ejemplo de falta de rigor en un trabajo académico, a petición de su autor. Una lectura interesante, incluídos los comentarios, para quién trabaje con herramientas de diseño generativo, ya sea como estudiante o profesor.

Puedes leer más en Worrisome Trends in Architecture Education

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